A Prefeitura de Ibirapuã, por meio da Secretaria Municipal de Educação, realizou nesta quarta-feira (19) a culminância do Projeto Fortalecendo Identidades – Psicologia e Cultura na Escola Quilombola, em consonância com as comemorações do Dia da Consciência Negra. O evento, realizado no Ginásio da Vila Juazeiro, reuniu estudantes, professores, famílias e moradores da comunidade, em um encontro marcado por emoção, valorização cultural e fortalecimento do sentimento de pertencimento.

Para o secretário municipal de Educação, Sérgio Mendes, a ação reforça o papel da escola como espaço de formação integral.
“Esta é uma iniciativa que reafirma o compromisso da gestão municipal com políticas educacionais que valorizem a história, a cultura e a saúde emocional dos estudantes, fortalecendo laços, identidades e o sentimento de pertencimento dentro da comunidade escolar”, destacou.

Ao longo da programação, os estudantes apresentaram trabalhos, projetos e atividades desenvolvidas durante o semestre. As produções evidenciaram o cuidado pedagógico, a sensibilidade dos temas abordados e o envolvimento da comunidade escolar no processo de construção do conhecimento e da identidade quilombola.

“Foi simplesmente maravilhoso. Tivemos a participação ativa da comunidade quilombola, dos alunos e de toda a equipe de profissionais da educação, que se dedicaram intensamente para a execução do projeto ao longo do semestre. Foi um evento participativo, significativo e repleto de representatividade”, afirmou.

Sobre o projeto

Desenvolvido pela Escola Municipal Quilombola Maurina, o projeto integra práticas de psicologia educacional, cultura e ancestralidade com foco no fortalecimento da identidade quilombola e na promoção do bem-estar emocional dos estudantes. A iniciativa também cria espaços de diálogo e acolhimento, além de atuar no enfrentamento ao preconceito, incentivando o orgulho das origens e o reconhecimento da riqueza histórica e cultural da comunidade.

A culminância reforçou o impacto positivo da proposta e consolidou a escola como um ambiente de valorização da diversidade e de promoção da cidadania.