A Prefeitura de Ibirapuã, por meio da Secretaria Municipal de Educação, realizou na última sexta-feira, 4 de julho, o 1º Encontro de Musicalidade com os alunos da Educação Integral da Escola Maurina Oliveira Nascimento. A iniciativa contou com a participação especial do Projeto Musicarte, de Teixeira de Freitas, proporcionando uma tarde repleta de sons, ritmos, aprendizado e conexão entre alunos e música.
O evento marcou o início de uma nova fase no processo pedagógico da Educação Integral, que agora passa a integrar a musicalização como uma ferramenta de desenvolvimento cognitivo, social e emocional. A proposta visa enriquecer o currículo escolar por meio de experiências artísticas que estimulam a criatividade, a sensibilidade e a interação entre os estudantes.
Durante a programação, os alunos participaram de oficinas práticas, nas quais puderam experimentar diferentes instrumentos, conhecer ritmos variados e aprender técnicas musicais sob a orientação dos profissionais do Musicarte – projeto que é referência regional na formação musical de crianças e adolescentes.
Para o professor de música Herbert Gomes, a atividade superou as expectativas e mostrou o quanto a música pode impactar positivamente o ambiente escolar.
“A música transforma, amplia horizontes e fortalece vínculos. Este encontro foi muito mais que uma atividade escolar, foi um momento de descoberta, de encantamento e de possibilidades. Estamos muito felizes com essa parceria e com o entusiasmo dos nossos alunos”, destacou.
A secretária municipal de Educação também ressaltou a importância de inserir a arte na rotina pedagógica como forma de promover uma educação mais significativa e integral. A expectativa é que novos encontros e atividades culturais sejam realizados ao longo do ano letivo, ampliando o acesso dos estudantes ao universo artístico.
O sucesso do 1º Encontro de Musicalidade evidencia o compromisso da gestão municipal com uma educação humanizada, que valoriza o potencial criativo de cada criança e aposta na arte como agente de transformação.
